一个人的能力、气质、性格属于该个体的

人应付紧张性刺激，维护康宁心理的手段，被称之为

下列不属于学校辅导人员必须具备且遵循的一些特殊的道德原则是

下列不属于心理辅导的指导与帮助阶段需要完成的任务的是

下列属于影响技术的是

来访者对自己刚刚说的话、刚刚发生的感受的一种内省反应的沉默，这属于

辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调性的语气进行重复，这个技术是

在一段时期内，连续地尽可能详尽地观察对象所有的表现或活动，这种方法是

弗洛伊德的人格结构理论认为，“本我”奉行的是

在梦中将对某个对象的情感转移和投向于另一个对象方面去，这属于“梦的工作”规律中的