阅读下列材料，分析春秋战国时期私学兴起的背景及与官学的主要区别。
材料1：春秋时期，世袭制度造成贵族不重视教育，贵族统治力量衰落，动乱阶段战争频繁，天子的辟雍，诸侯的泮宫，地方的乡校，久而不闻弦诵之声，名存实亡。
材料2：私学是由私家根据社会需要或个人需要设立的，以“学在四夷”为其主要特征。私学是政教分设，教育从政治机构中分离出来，有独立的组织机构，官师分离，以具有知识技能的贤士为师，不由职官兼任。私学的入学则以自由受教为原则，扩大了教育对象的范围。