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学前儿童艺术教育
历年真题
教师指导4-5岁儿童开展“剪纸小花”活动,最恰当的指导策略是(  )
A  
先示范“按轮廓线剪圆形瓣”的步骤,再引导儿童尝试剪曲线,鼓励用不同颜色纸张创作
B  
仅让儿童随意撕纸,不进行剪纸技能指导
C  
提供单一的小花剪纸模板,要求儿童完全模仿
D  
直接让儿童使用复杂折叠剪技法,不进行基础练习
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