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学前儿童语言教育
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学前儿童的谈话在规则内不会被限制，有着自己进行闲暇时间谈话的自由，教师不以禁止谈话作为惩罚是因为教师（ ）
A  
关注儿童的心理健康 
B  
营造了一个安全、积极的谈话氛围
C  
选择恰当的谈话主题
D  
多途径丰富儿童的经验
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