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学前儿童科学教育
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以下不属于”3岁以前儿童的几何形体发展教育”的是（）
A  
利用孩子的日常生活随时引导孩子接触和感知各种形状的物体
B  
提供各种图形或各种形状的物体，供孩子进行简单的游戏
C  
为孩子提供接触和感知各种形状物体与玩具的机会，并运用多种感官感知图形
D  
引导幼儿注意观察，比较物体的不同形状
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