问答题
12、论述王守仁“随人分限所及”原则与现代因材施教的异同。
参考答案
（1）相同点：两者都强调依据学生个体差异教学。王守仁考虑儿童身心能力限度，现代因材施教根据学生智力、性格等差异教学。（2）不同点：王守仁侧重儿童年龄阶段的普遍能力限度，现代因材施教更全面，考虑学生多方面特点，如兴趣、学习风格等。（3）现代教育应融合两者，既关注学生年龄阶段特征，又深入了解个体独特性，提供更精准教育。P54
题目详解：
