“作为主体的自我”不包括以下哪项？

被誉为科学自我研究之父的是？

提出“我思故我在”主张的哲学家是？

学前儿童社会教育指导要点中，强调应注重幼儿的？

观察学习法中，使观察到的行为在大脑中形成表象的步骤是？

谈话法的优点不包括？

多层级干预模型中，面向全体幼儿的基础层级是？

维果茨基认为高级心理机能的发展依赖于？

以下哪项属于强化评价法中的正强化？

发展适宜性实践中，考虑儿童所在社会文化背景的原则是？