学前儿童艺术教育
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为什么说艺术教育可以促进学前儿童审美感知、审美情感、审美想象和审美理解等审美能力的发展？
论述学前儿童音乐教育的内容。
简述学前儿童的美感特点。
简述良好的打击乐器演奏习惯包括哪些？
简述学前儿童手工活动在四个环节的指导注意事项。
简述5—6岁学前儿童手工活动在学习品质维度的教育目标。
论述艺术教育在任务、内容和方法等方面均有其独立性和独特价值。
论述3—4岁学前儿童歌唱活动的教育目标。
简述确立目标的依据。
简述学前儿童打击乐演奏活动的形式？
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