“艺术”一词则用来指一切艺术门类的总称，包括（　）等各种艺术。

关于艺术起源的学说包括（　）。

审美教育就是通过自然美、社会美、艺术美进行审美实践活动，有意识地（　）的教育。

普通艺术教育，包括（　）等非艺术专业的艺术教育，其目的在于提高受教育者的艺术修养。

作为人类社会特有的文化现象，艺术教育通常是指以（　）等各种艺术为手段所实施的教育。

认知，是人的全部认识过程及其品质的总称，包括（　）等方面。

艺术教育对于儿童身心发展的作用与功能主要体现在（　）。

健全的人格表现在（　）。

学前儿童美术教育的领域目标有（　）。

下列关于学前儿童戏剧教育领域目标描述错误的有（　）。