日本对中小学校长素质的要求不包括

我国中小学校长的素质要求不包括

通过考试，按照规定的条件和考试成绩，择优任用校长的制度，称之为

我国中小学校长的主要职权不包括

教师的基础性素养不包括

下列素养中，属于教师的教师教育专业素养的是

中小学教师资格的认定机构是

常用的教师激励策略不包括

教师的在职培训模式不包括

学生常规管理的原则不包括