解释下列句中加着重号词语的意义。 (1)既而大叔命西鄙北鄙贰于己。 鄙：

说明下列句中加着重号的词的词性和意义；如果没有实在意义，则说明其语法作用。 (1)侨闻君子长国家者，非无贿之患，而无令名之难。 长：

从古书中的出现率来看，本有其字的假借字大致有哪几种情况？试举例说明。

把下面短文中带横线的句子译成现代汉语。 古者使车毂击驰，言语相结，天下为一，约从连横，兵革不藏。文士并饬，诸侯乱惑；万端俱起，不可胜理。科条既备，民多伪态；书策稠浊，百姓不足。上下相愁，民无所聊；明言章理，兵甲愈起。辩言伟服，战攻不息；繁称文辞，天下不治。舌敝耳聋，不见成功；行义约信，天下不亲。于是乃废文任武，厚养死士，缀甲厉兵，效胜于战场。夫徒处而致利，安坐而广地，虽古五帝、三王、五霸，明主贤君，常欲坐而致之，其势不能，故以战续之。宽则两军相攻，迫则杖戟相撞，然后可建大功。是故兵胜于外，义强于内；威立于上，民服于下。今欲并天下，凌万乘，诎敌国，制海内，子元元，臣诸侯，非兵不可。 (1)古者使车毂击驰，言语相结，天下为一。 (2)科条既备，民多伪态；书策稠浊，百姓不足。 (3)舌敝耳聋，不见成功。 (4)于是乃废文任武，厚养死士。 (5)是故兵胜于外，义强于内。

给下面一段古文加上标点符号： 孙 桓 子 还 于 新 筑 不 入 遂 如 晋 乞 师 减 宣 叔 亦 如 晋 乞 师 皆 主 邵 献 子 晋 侯 许 之 七 百 乘 邵 子 曰 此 城 濮 之 赋 也 有 先 君 之 明 与 先 大 夫 之 肃 故 捷 克 于 先 大 夫 无 能 为 役 请 八 百 乘 许 之 邵 克 将 中 军 士 燮 佐 上 军 栾 书 将 下 军 韩 厥 为 司 马 以 救 鲁 卫 臧 宣 叔 逆 晋 师 且 道 之 季 文 子 帅 师 会 之 及卫 地 韩 献 子 将 斩 人 献 子 驰 将 救 之 至 则 既 斩 之 矣 邻 子 使 速 以 徇 告 其 仆 日 吾 以 分 谤 也

阅读下面的古文，然后解答文段后面提出的问题： 季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾昔者先王以为东蒙主，(1) 且在邦域之中矣。(2) 是社稷之臣也，何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出於柙，龟玉毁于椟中，是谁(3) 之过与？” 冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患(4) 寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈(5) 于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。” (一)解释文中加着重号词语的意义。(5分) (1)且 (2)是 (3)之 (4)寡 (5)于 (二)把文中划线的句子译成现代汉语。(8分) (1)季氏将伐颛臾。 (2)夫子欲之，吾二臣者皆不欲也 (3)今不取，后世必为子孙忧。 (4)邦分崩离析，而不能守也 (三)下面这句话是宾语前置句，请问它前置的宾语是哪一个词语。(2分) 何以伐为？ (四)说明下面的“来”的意思和今天有说明不同。(2分) 既来之，则安之。

解释下列句中加着重号词语的意义。 (1)大叔又收贰以为已邑，至于廪延。子封曰：“可矣，厚将得众。” 厚：

说明下列句中加点的词的活用情况或者通假情况。 (1)郑人病之 (2)甘其食，美其服，安其居，乐其俗 (3)田单乃起，引还，东乡坐，师事之 (4)植其杖而芸。 (5) 归孔子豚。

辨析同义词的根据和方法主要有哪些？试举例说明。

把下面短文中带横线的句子译成现代汉语。 綦毋张丧车，从韩厥，曰：“请寓乘。” 从左右，皆肘之，使立于后。韩厥俯，定其右。逢丑父与公易位。将及华泉，骖絓于木而止。丑父寝于轏中，蛇出于其下，以肱击之，伤而匿之，故不能推车而及。韩厥执絷马前，再拜稽首，奉觞加璧以进，曰：“寡君使群臣为鲁、卫请，曰：‘无令舆师陷入君地。’下臣不幸，属当戎行，无所逃隐。且惧奔辟而忝两君，臣辱戎士，敢告不敏，摄官承乏。”丑父使公下，如华泉取饮。郑周父御佐车，宛伐为右，载齐侯以免。韩厥献丑父，郤献子将戮之。呼曰：“自今无有代其君任患者，有一于此，将为戮乎！”部子曰：“人不难以死免其君，我戮之不祥。赦之，以劝事君者。”乃免之。 (1)从左右，皆肘之，使立于后。 (2)韩厥执絷马前，再拜稽首。 (3)下臣不幸，属当戎行，无所逃隐。 (4)臣辱戎士，敢告不敏，摄官承乏。 (5)我戮之不祥。赦之，以劝事君者。