教育社会学
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全球化问题争论设计的理论。
简述辨认全球化的六条线索。
全球化的六条线索
20世纪90年代以来,全球化的趋势不断加强，其中一个突出特征就是人类 社会的结构正在日益_______和_______。
_______：教育社会学核心主题的延伸与反思。
_______:教育社会学核心主题的扩展与强化。
后现代教育学的主要观点。
现代教师并不是以知识基础的权 威走进教室，不是通过教科书或课文让学生获得永恒不变的客观真理，而是让学生_______其信念与价值的暂时性。
“后现代”主张用一种新的世界观看待世界，反对用_______、固定不变的逻辑、公式和原则以及普适的规律来说明和统治世界,主张变革和_______，强调开放性和多元性，承认并容忍差异。
为什么说现代性是教育社会学理论建构的逻辑起点与核心主题呢？
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