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健康教育与健康促进
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健康促进的活动领域包括:制定能促进健康的公共政策、______、______发展个人技能和调整卫生服务方向。
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社会动员的层次包括:______、______非政府组织的动员和动员专业人员参与。
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健康教育的内容包括:有组织有计划有系统的教育活动;______;______;强调干预健康相关行为;促进个体、群体、社区参与。
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健康教育的目标包括:__________;_______;预防疾病;
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所谓“赋权”,指的是帮助群众具备正确的观念、________、______,使其获得控制那些影响自身健康的决策和行动的能力。
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疾病自然史是疾病从发生到结局(死亡或痊愈等)的全过程,包括______、______、临床期和结局四个阶段。
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亚健康状态是种由于学习、工作和生活等方面压力引起的介于______之间的中间状态,是一个既______的状态,又称为机体的第三状态。
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影响健康的因素包括:环境因素、生物遗传因素、______和______。
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健康的影响因素包括,______、______环境因素以及卫生服务系统因素。
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健康影响因素细分学说对社会经济环境和个人因素进一步细分和强调,其中社会经济环境包括:个人收入和社会地位__________、________就业和生活条件。