在晓庄的乡村教育实验中,陶行知创造性地提出了他的劳动教育理论

近代第一部由国家公布并且正式实施的学制是癸卯学制

民国时期的第一位教育总长为范源濂。

法家的教育内容突出了“法”,提出“燔诗书而明法令”、“以法为教”的主张。

汉代最先提出“独尊儒术”思想的是王充。

王守仁认为教学过程包括“任耳目”、“开心意”以及“引效验”三个阶段。

唐朝各类学校中,崇文馆属于东宫管辖的。

书院的基本功能有收徒教学与藏书。

唐人李瀚的《太公家教》是对后世影响最大的蒙学教材。

颜之推提倡“经传为大本”的教材思想。