对学前儿童家庭需求初步评估的步骤是列表收集资料、  和设计活动。

对学前儿童进行心理健康评估有两个特点，一是  ，二是难度较大。

谈话的方式可以有三种：选择答案的谈话、自由回答的谈话和    。

观察一般建立在观察者经验的基础上，具有一定的主观性，因此观察者应注意掌握客观的衡量标准，既要考虑不同的年龄有不同的发育水平和行为表现，又要注意到   和教养态度对儿童的行为和发育有不同的要求和评定标准。

人格测验可以分为结构不明确的   和  结构明确的两大类。

使用问卷法获取的资料并不一定总是正确的，因为问卷往往受被调查者的  和认识偏向性的影响。

理性情感治疗的理论认为，人如果以   来与人对立，则无好坏可言。

理性情感治疗的理论是以   的哲学为基础的。

沃滋沃思（Wadsworth 1984）根据皮亚杰的理论，进行了调查研究。研究结果表明，儿童的自我中心化，会持续到   岁左右。

皮亚杰的认知发展理论是根据儿童的   来归纳儿童认知发展阶段的。