康德将哲学划分为逻辑学、美学和伦理学三大研究领域，分别对应（）三大心灵官能。

在康德之后，第一个提出审美教育的是德国大诗人（）

真正确立美学学科地位的是大哲学家（）。

审美教育的首要目标是培养学生（）的能力。

列举纽约概念艺术代表人物和事迹

20世纪60年代，以瑞士的让·丁格利为代表的（）将废旧的机器零件组装起来，接上电源和电动机，让它们产生一种怀旧的、带有幽默感的运动。

1998年，法国策展人、批评家尼古拉斯·伯瑞奥德出版了（）一书，将与公众互动的艺术纳入“关系艺术”范畴。

一般认为，当代艺术崛起于第二次世界大战后的西方世界，特别是（）

美国哲学家阿瑟·丹托写出了（）这篇在西方美学史上具有重要意义的论文。

格伦伯格关心的是视觉艺术中的后现代主义，在他眼中，后现代艺术崛起的标志是道格拉斯·克林普在1977年秋天策划的（）。