认知心理
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最早把实验法应用于高级心理过程的研究的心理学家是
主张心理学的任务是在实验条件下,对心理内容做元素分析的是
把人的复杂心理看成是由感觉这种简单元素构成的是
把人的认识能力分成感性、知性和理性三个环节的哲学家是
认为认识是靠“理性的直观”去发现“清楚明白”的天赋观念的是
最早提出理念问题的是
斯金纳认为小孩哭是一种
工具性条件反射研究是由()开创的。
学生听见铃声走进教室,从其发生的神经机制看是
鼻子受到一定刺激,就会打喷嚏。这种反射称为
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