中小学教育管理
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科学管理理论的哲学基础是
一般管理理论的奠基人是
法约尔的管理过程学说认为,管理的5大职能包括计划、组织、指挥、协调和
在法约尔的14条管理原则中,所有成员都应遵守制定的规定,一旦违反,应受到惩罚,对应的原则是
在现代社会科学史上,被称为“现代社会学之父”的是
韦伯的行政组织理论中,行政组织的突出特征是
“社会人”假设的提出者是
在马斯洛的需要层次理论中,最高层次的需要是
下列关于马斯洛的需要层次理论,说法错误的是
下列说法中,符合麦格雷戈的Y理论的是
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