教育法学
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义务教育的主体包括学生及其家长、学校和教师、各级政府及其有关部门、社会其他主体等。
基础教育与初等教育均不具备义务教育所带有的强制性。
在我国，义务教育修业年限为12年。
义务教育思想来源于西方的普及教育思想。
普及教育的实践源于16世纪欧洲的宗教改革。
美国普及义务教育思想的萌芽可追溯到殖民时代。
《强迫教育章程》确立了我国义务教育制度的雏形。
1986年《义务教育法》的颁布标志我国义务教育制度正式确立。
义务教育的对象一般是适龄儿童、少年。
在我国，除义务教育与扫盲教育外，其他任何教育制度都不强迫教育对象接受教育。
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