教育统计与测量
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已知一组数据X1，X2，…，Xn的平均数为60，标准差为12，若令yi=10Xi，试求数据y1，y2，…，yn的平均数和标准差。
论述集中量数、差异量数、地位量数三者之间的区别。
设某地区参加高考人数为10000名，其中有6895人的成绩低于600分，试确定成绩为600分的百分等级PR。另问，成绩为600分是一个什么地位的量数，怎么读?其含义是什么?
集中量数有何作用?平均数有何运算性质与特点?
已知某小学一年级学生的平均体重为25kg，体重的标准差是3．7kg，平均身高为110cm，标准差为6.2cm，问身高与体重的离散程度哪个大？
下列集中量数使用最普遍的是( )
已知一组数据X1，X2，…，X行的平均数为60，标准差为12，若令yi=10X，试求数据Y1，Y2，…，K的平均数和标准差。
今有一画线实验，标准线分别为5cm及10cm，实验结果5cm．组的误差平均数为1．3cm，标准差为0．7cm；10cm组的误差平均数为4．3cm，标准差为1．2cm，请问，用什么方法可比较其离散程度的大小?并进行具体比较。
某研究试图比较三种教育方法的优劣，随机抽取了21名学生，并随机分成3组，每组接受一种教学方法，在对该研究结果的方差分析中，其组间自由度是()
在对总体方差相等但未知数值的两独立正态总体平均数差异显著性检验时，使用的检验方法是()
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