从中世纪到19世纪的学校,基本上以____作为考查学生成绩的方法

1995年颁布的_____，明确规定“国家实施教育督导制度和学校及其他教育机构教育评价制度”,确立了教育评价的法律地位

他人评价

诊断性评价

____是研究者在进行科学研究时,对研究的目标与问题未做明确界定，也没有制定出严格的观察项目和观察步骤，只需确定对象即可

问卷的最后部分是

问题类型不包括

在_____问题中，不会向受测者提供具体的答案与回答要求,受测者只能根据自己对问题的理解，用自己的语言和陈述方式自由回答

不属于当前我国校长素质评价的一般内容的一项是

国家宏观把握教育决策,也需要对区域教育质量进行监测,以作出科学合理的评价,其中最常用、最被广泛接受的也是