教育评估与督导
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教育督导人员结构
用层次分析法确定指标a1、a2、a3的权数，若两两比较的结果如下：试计算各个指标的权数。要求写出计算的主要过程及结果。计算过程中的结果保留三位小数，最终结果保留两位小数。a11a21a31/5a1111/5a2111/6a3561
用层次分析法确定指标B1，B2，B3，B4的权数。若两两比较的结果如下：B1B2B3B4B11337B21/3115B31/3113B41/71/51/31试确定B1，B2，B3，B4的权数。要求：写出主要的计算过程及结果。计算结果保留两位小数。
教育督学的职权有哪些?
如何处理好督导机构与教育行政部门及其职能部门的关系？
学业成就测验主要用于测查学生的
教师胜任本职工作的先决条件是
学校工作的根本问题是
我国目前广泛采用的社区教育基本模式是
学校工作中最活跃的因素是
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