模拟的优点有( )

程序教学的优点有( )

过程技术具有受到多种学习理论支持的某些特点，这些特点包括( )

教学设计过程的组成部分中基本要素是( )

教学设计的基本前提是( )

教学设计过程模式可划分为( )

获得学生一般特征的方法( )

目前，在认知方式方面的研究成果有( )

学习需要分析中应注意的问题是( )

目标测试题目的形式有( )