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学前儿童家庭教育
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孩子性格中对父母教养方式的影响最突出的一个方面是孩子的
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施艾弗从“接受———拒绝”、“限制———允许”二个向度对父母教养方式进行研究,得出保护和宽容的教养方式表现为
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下列哪种关系是永远存在并受法律保护的
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家庭作为一种社会生活组织,除了血缘外,它的另外两个组成纽带是
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日本的森重敏认为,阴郁性的倾向一般很少,其易受性和主观性的倾向也很少,而其适应性的倾向较强的母亲的教养方式类型是
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在儿童审美能力发展过程中,首先出现的是
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一岁半以前婴儿的自制行为主要有吃、睡和
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随着家庭结构的小型化,社会转型期的亲子关系更趋
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学前儿童家长对子女成才的价值取向的看法与观点,指的是学前儿童家长的
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鲍尔特温认为家长不顾儿童需要,采用命令和责难的教养方式是