学前教育史
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论述古印度时期学前教育的内容及特点。
论述加德纳多元智能理论的教育价值。
燕几图”属于古代幼儿启蒙活动的
王充关于幼儿教育的著作，流传至今的是
“天地合气，万物自生，犹夫妇合气，子自生矣”的提出者是
中国近代学前教育制度建立的标志是
清末学前教育的改革并不是孤立进行的，而是在一系列_____的推动下产生的必然现象。
五四运动以后，杜威教育思想对中国儿童教育影响的核心是
将学前教育机构定名为“蒙养园”的是
下列不属于南京鼓楼幼稚园重点实验的科目是
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