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学前教育原理
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属于“高要求、高反应”型,父母对孩子有明确合理的要求,会为孩子设立一定的行为目标,对孩子不合理的行为做出适当的限制并督促孩子努力达到父母设定的目标。这种家庭教养类型属于
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下列关于“专制型”教养方式的叙述正确的是
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经她们培养的孩子,容易与别人和睦相处,适应社会等。但当这种教养方式走向极端时,就会溺爱孩子,对孩子百依百顺,助长孩子的依赖性,导致孩子有自卑感。这类母亲属于
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水平的亲和型母亲在教育孩子时,表现的特点是
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根据我国家庭教育专家、学者的研究,下列家庭教养方式不属于我国的是
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下列对家庭教养类型的分类中属于按心理实验结论进行的划分是
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学前儿童家长的人才观主要是指学前儿童家长对子女成才的价值取向,注重儿童的智力和品德的培养的人才观是
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目前,家庭教育中普遍存在的重认知和语言的发展,轻身心健康和情感培养的问题,违背了学前儿童家庭教育的
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科学性原则要求在实施家庭教育时
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通过摆事实、讲道理来启发、引导和提高儿童辨别是非善恶的能力和认识,从而使儿童接受家长的教育,进而养成良好的行为习惯的方法,属于