根据维纳的成败归因理论，下列选项中属于不稳定、内在和可控的因素是（）。

动作技能形成的关键环节是（）。

典型而稳定的心理活动的动力特征称为（）。

正确的态度能够促使个体实现预定目标，获得奖励或避免惩罚。这表明态度具有（）。

近朱者未必赤，近墨者未必黑。

所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。

观察是知觉的高级形式。

人格不具有稳定性。

德育过程有哪些基本规律？

简述教育的文化功能。