简述学前儿童保育的目标。

简述遗传因素对幼儿身体发育的影响。

幼儿园如何消除安全隐患，营造安全的环境？

简述托幼机构心理环境创设的要点。

托幼机构在编制食谱时应该注意哪些问题。

简述肺炎的预防及护理。

幼儿园环境清洁技能包括哪些内容？

结合恐惧症的表现与原因，谈谈对患有恐惧症的孩子应如何进行保育？

开展户外活动时，教师要注意哪些方面的安全教育工作？

幼儿进入寝室后，保教人员请小朋友安静躺下，并盖好被子，等幼儿基本入睡后保教人员就拿起一本书，坐在一位幼儿的床边看。有的幼儿缩成一团、蒙头睡，有的幼儿还从衣兜里掏出小铃铛钥匙扣玩，发出了响声，惊动了保教人员，保教人员快速来到幼儿身边，没收了幼儿的小玩具，并批评幼儿：“让你睡觉不好好睡，一会不给你吃午点。”然后保教人员回到座位上继续看书。幼儿起床时间到了，保教人员对幼儿说：“小朋友起床啦，请先穿好衣服，离开寝宝。”保教人员催促幼儿离开寝室后，自己也跟着离开了寝室，寝室内多个床铺没有整理好。(1)午睡环节的保育要点有哪些？(2)找出这位保教人员在午睡环节中出现的2个工作失误，并指出相应的正确做法。