教育财政对教育成本的负担一般有三级，分别是

帕托累最优条件包括

政府支出的效率标准是

政府支出的资源配置效率状态能否实现面临两个难点，分别是

桑贾伊·普拉丹提出分析政府支出配置效率的基本步骤包括

发达国家教育财政体制的共同特点是

当今世界各国政府和非政府主体投资办学的类型包括

按支出有无补偿分类，可将教育财政分为教育财政的消耗性支出和转移性支出。

没有政府对教育的支持，一个社会稳定和可持续发展就不可能实现，教育财政支出规模越大越好。

亚当·斯密在《国富论》首次论证了劳动者技能增长如何影响个人收入组成和工资结构。