建构主义认为，学生在探究和学习中，总是在已有的知识基础上，以自己的方式理解世界，从而获得具有_______的知识。

美国评价专家古巴和林肯把课程评价划分为四个发展时期，第三代评价时期是

课程评价的发展趋势是

校本课程开发是以_______为基地的课程开发工作。

校本课程开发重视校内外各种 _______的运用和整合。

校本课程开发采用_______的课程定义。

校本课程开发强调课程的多样性、地方性和

校本课程开发是一个口号，也是一种

课程是______四 因 素动态交互作用的“生态系统”。

协调探究学习中的三种关系是