护理学导论
历年真题
失望
临终
简述促进护患关系的方法。
护士应如何提供跨文化护理措施？
简述护理诊断与合作性问题的区别。
简述奥瑞姆自理学说的主要内容。
简述健康教育的方法。
试述护理人员如何在实践中运用法律知识依法执护？
刘护士是某综合医院的临床教学护士。在带教过程中，刘护士为了提高学生的评判性思维能力，总是鼓励学生们积极探究和质疑每一个所遇到病例，并要求学生在实习后将自己印象最深的护理活动、感受、体会，以及思维过程记录下来，学生们非常喜欢这种教学方法。请问，刘护士应用的这种提高护理评判性思维能力的方法是什么？这种方法的具体内容有哪些？
护理人员观察用药后病人的药物反应及疗效属于
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