临床教学相对于课堂教学而言，特点是

督促学生在实践中运用理论，又鼓励学生自学并为其提供资源，这属于临床教师角色中的

影响临床学习环境的最主要因素是

“意识到一个经验”,这是经验分类水平的

教学测量是

教师教学质量项目中，“教书育人、为人师表”评价的是教师的

在运用绝对评分系统评价主观性试题时，常常采用

教育的基本要素包括

人本主义理论强调

依照班杜拉社会学习理论，影响观察学习效果的因素有