对学前特殊儿童进行心理辅导的主要目的和突破口是(   )

依恋理论的代表人物是(   )

儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是(   )

出于对注意力的过度追求，儿童专门制造麻烦来引人注目，这种类型属于（ ）

下列情况的儿童属于学前特殊儿童的是(    )

以下术语中属于行为主义理论的基本概念的是(      )

皮尔斯的人性观主要包括(      )

学前儿童中与神经性习惯有关的心理健康问题主要有(    )

托幼机构心理辅导的基本技巧主要有(      )

现代心理健康发源于 20 世纪初，其倡导人是   。