学前儿童精神压力的根源是（）

对学前儿童进行心理健康评估的特点是（）

学前特殊儿童指的是（）

接纳个体就是接纳个体的行为。（）

恐惧的情绪不仅在学前期比较多见,还常发生在某些特殊的发展阶段（）

慢性口吃到一定年龄能自行消失。（）

在心理治疗中,把心理治疗的服务对象称为“来访者”（）

精神动力学的心理学家们认为,游戏辅导者主要目标是解决儿童的问题。（）

霍门将理想的健康看作遗传、环境、自身和经验交互作用的结果,提出了健康的 ____ 模型

沟通分析的主要辅导目标是帮助来访者达到 ____ 的生活地位。