（ ）是人力资源管理的核心任务。

领导要素理论认为的领导要素包括（ ）

（ ）是学前教育走向现代化的基本保证

教育活动或某项工作开始之前，某一决策方案出台之前进行的摸底性、预测性的评价称为（ ）

优化学前教育的质量，关键在于师资

学前儿童既是教育管理的主体，也是保育管理的主体

保育管理为儿童的健康成长奠定基础。

中央集权的教育体制可以集中力量办大事。

在我国的园所管理中，园所长的管理幅度越大越好。

在管理过程中，管理者实际上就是一个指挥者，对下级组织下达命令、指导工作、行使指挥职能。