简要说明一般能力和特殊能力的关系。

简述影响推理正确性的因素。

试述语言和言语的关系。

秦老师在上自然课时，带来了一条鱼的模型，他在组织学生观察“鱼”之前，明确地告诉全班同学，观察时要注意它的身体形状，身体的表面覆盖着什么，背部、胸部、尾部长着什么，随后学生逐一上前观察。秦老师发现学生在观察过程中，大部分都把注意集中在观察“鱼”的身体结构的特点上。观察完成后，学生们也能较好地回答观察到的“鱼”的身体结构特点，较好地实现了教学任务。请结合案例，谈谈教师在教学中该怎样培养学生的观察力。

一般说，表象是多次知觉的结果，表象中出现某种事物的大体轮廓和主要特征，体现的是

反射活动是通过神经系统来实现的，实现反射活动的神经通路叫

一只怀表，放在离被试者耳朵一定距离，使他刚刚能听到表的滴答声。被试者感到表的声音一时强，一时弱，注意的这种周期性增强或减弱，叫做

是其他一切思维过程基础的思维的基本过程是

根据能力在发展过程中依赖社会文化背景与先天素质的程度，可以将能力分为

所坐的火车未开动，因邻车开动，觉得自己的车厢在静静的运动。这属于