发展与教育心理学
历年真题
影响认知策略学习的条件分为内部条件和外部条件，以下属于外部条件的是（）
问题解决能力的最高表现是（）
心理学上讲的“举一反三”、“触类旁通”指的是（）
在皮亚杰关于个体品德发展阶段的理论中，正确的发展顺序是（）
以下关于道德情感的描述，不正确的是（）
动机能唤起某一行为，这反映的是动机对行为的（）
韦纳的归因理论将活动成败的原因归为稳定性、内外因和可控性三个维度，下列属于稳定因素的是（）
教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断，指的是（）
教师教学个性化的标志是（）
发展与教育心理学的研究任务主要是（）
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