简述幼儿园管理的实施原则。

试述学前教育管理过程的特性。

试述幼儿发展评价指标的内涵及设计步骤。

案例：当前，我国学前教育事业发展诸多重大问题：一方面是为孩子“入园难”而焦灼的家长，另一方面是工资待遇较低的广大的幼儿园教师。有专家指出，破解这些问题的根本就是制定一部符合中国国情的《学前教育法》。2010年，国务院召开全国学前教育工作电视电话会议，贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，并部署近三年的学前教育工作。可以说，国家对学前教育工作的重视达到了前所未有的程度。试结合所学知识与上述案例分析我国学前教育立法的任务。

联合国《儿童权利公约》等国际性文件规定儿童的年龄段是指

现在我国幼儿教育的统一管理机构是教育部基础教育司下设的

在制定管理目标体系时，要坚持四项基本原则，坚持正确的办园方向，坚持全面贯彻党的教育方针等，这充分体现了学前教育管理目标的

按照计划的范围，可以把计划分为总体计划、部门计划和

根据幼儿园工作计划，使幼儿园工作人员明确前一个阶段工作中的问题，本阶段工作的目标、任务、基本原则和要求等，这是幼儿园管理组织内容中的

幼儿园管理检查的方式可分为全面检查和重点检查，其划分的依据是