教育管理心理学
历年真题
简述非正式群体的心理特点。
简述预防和避免破坏性冲突的对策。
试述态度的形成过程及其对管理工作的启示。
试述教育组织变革的阻力及克服阻力的对策。
某中学有一处卫生死角，多年来无人问津。在创建文明校园中，学校请名流贤达书写富有教育意义的名言警句，树碑立石，植树种草，使之成为一处集教育、审美为一体的景观点，成为学校文明建设的一扇窗口。 请用校园文化建设的原则分析该校校园文化建设的成功经验。
教育管理心理学研究的理论意义在于有利于
研究者可以主动控制和改变条件，从而了解某些条件对被试心理现象制约或影响的方法是
美国心理学家梅奥总结了霍桑实验的结果，写出的著作是
从“时间和动作”的研究开始，提出标准化原理的学者是
提出管理首先要实行仁政的古代学者是
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