从世界各国教育资源分配的历史和现状看，一般具有的特点是

根据教育规划的分类，教育综合规划和教育单项规划属于

学校中完成所有学业取得合格资格即将毕业的学生数称作

根据国家的教育政策和规划区域的人口分布确定学校的地理位置和办学规模的规划方法称作

对教育工作的质量提出一系列目标，并将学生质量目标作为最重要的规划目标，这是教育规划目标中的

在国外成功的教育规划策略中，采用“政治共识”策略的国家是

在教育预测中，用来反映个体或社会从教育的输入中所获得的最终利益的指标是

在利用专家协商预测法时，专家小组的规模一般

一般来说，资本主义国家的教育规划与社会主义国家的教育规划相比，倾向于

世界各国教育规划中值得吸取的教训是