采用方差分析法对样本人数分别为8、10、12的三组学生成绩进行显著性差异检验，则其组间自由度为

次数分布

地位量数

学业成就测验

概率

简述标准差的运算性质。

简述四种不同随机抽样方法的使用条件。

简述方差分析的条件。

设某次考试人数为13650名，其中有7098人的成绩低于80分，试确定80分这个成绩的百分等级PR。

试述常模的含义、作用及建立常模的步骤。