教育事业发展不能直接促进经济增长。

过度教育不仅会造成人力、物力资源的巨大浪费,还可能成为危害社会安全的隐患。

政府财政投入必须保障每一个公民依法平等享有公共教育服务。

教育供给

个人教育投资

为什么说复杂劳动具有较高的经济价值?

筛选假设理论的主要观点是什么?

提高教育经济效率的途径有哪些?

我国教育财政转移支付的模式有哪些?

结合实际阐述教育结构适应经济结构的主要内容。