教育管理原理
历年真题
强调管理过程是管理者对被管理者所施加的主动影响,这种影响的结果又反过来影响管理过程和结果的理论是
现代意义上的学校管理,随着科学技术的不断发展,管理的手段、方法和技术的日新月异,衡量学校领导人员管理水平的重要标志将是
为了理解领导含义,往往将领导者通过自身的品德、学识、能力诸条件,对下属产生的一种吸引力,使下属自觉地为组织或团体的目标而工作。称做
学校管理
动态原理
教育预测
学校管理客体
简述学校管理目标实施中调节的主要内容。
何为效益原理,运用该原理有什么要求?
运用计划评审技术包括哪几个基本步骤?
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