教育管理原理
历年真题
把学校管理目标划分为定性的目标和定量的目标两种形式的依据是（）
目标成果考评中最常用的一种方法是（）
加强教学业务的研究与咨询指导系统的关键是要加强（）
德育质量管理重点要把好两关，即（）
古典管理学派研究的核心内容是（）
对学校管理过程基本环节的划分，大多数人采用了PDCA循环学说，其提出者是（）
一个系统内部各要素的排列组合方式被称为（）
从决策战略看各种可能行动的方向，并分析各种可能的机会，这种决策分析方法称为（）
教育管理效率最关心的是教育管理目标与决策执行过程中的（）
什么是教育管理的权变性原则?贯彻这一原则的要求有哪些?
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