提出“要素教育”理论的教育家是（  ）

道尔顿制的创始人是

学习科目为哲学、法律、数学、修辞、天文、音乐的古罗马学校是

西方第一个全面阐述“学制”的教育家是

学按收费昂贵．学生寄宿，培养大贵族子弟的独立学校是英国的

日本教育行政制度的类型是

主张在综合中学实行能力分组的美国教育家是

法国提出高教改革三大原则的法案是

日本明治维新时期颁布的教育法令是

美国的现代教育管理制度是典型的