课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和 （） 。

模象直观

教育传播效果

系统论

分镜头稿本

CAT

教学策略

国外现代教育技术的发展经历了哪几个主要阶段?

简叙要取得好的教育传播效果，利用媒体进行传播必须遵循的几个原理?

简述语言实验室在教学中的作用和功能。