奥苏伯尔提倡的“讲解式教学法”和布鲁纳倡导的“发现教学法”相比较( )

下面说法中，正确的是( )

现代教育技术的发展，将使教师从单纯地讲授知识转变为主要（），学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。

现代教育技术是对学习过程和（）进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。

表征教育信息的符号可分为语言符号和（） 两大类。

（）主要利用模型、图像等，它比实物直观和语言直观更为优越。

学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、（） 、（）及学校卫生条件等等。

现代教育技术是一门边缘学科，其理论基础是（） 、（） 及传播理论，而系统科学理论是它的方法论基础。

被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的“新教学体系”，美国布鲁纳的 （）教学论和联邦德国瓦根舍因的（） 教学论。

加涅提出的五类学习结果是理智技能，认知策略，（），动作技能，态度。