在过程技术中，一些真实情境或过程的抽象化或简化被称为

教学设计采用的研究方法是

“对统计数据进行说明、解释”达到了认知学习领域目标目标分类层次中的

“在一分钟内正确完成这道题”表述的是ABCD法中的

通过让学生自己来产生教育目标，自己对内容进行组织、阐明和安排顺序等来鼓励学生自己从教学中建构具有个人特有风格的是

在教学设计成果评价中，设计用来比较或对个体进行排序的评定称为

下列选项中对于CAl的描述正确的是

在教育技术中解决问题的表现形式是依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的

多种教学媒体能够组合使用，相互促进信息表达的效果，这体现了教学媒体的

下列选项中关于镜头的说法不正确的是