下列过程技术中，更强调深层次人际相互作用的是

“教师自主设计一节课的教学方案”属于

教学设计前端分析中的“学习需要”是指

下列关于学生认知方式的说法中，不正确的是

在布卢姆的教育目标分类学中，涉及骨骼和肌肉的使用、发展和协调的是

在学习目标编写的“ABCD法”中，“D”是指

如果一套测试工具确实能够评定或测量到所要测试的东西，则说明其具备较好的

与教育技术形成相关的教学方法实践包括

教育技术学的理论基础包括

下列属于媒体的有