美育以铸造人的完美人格为

“富贵不能淫，贫贼不能移，威武不能屈。”这一论断出自

家庭美育最重要的任务是

在小学美育阶段，要引导学生

“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。”这一论断出自

人化自然的审美价值除了外在形式之外，还在于它们的感性形式中所显示的

我国古人讲究“站有站相，坐有坐相，吃有吃相”，强调的是

艺术作品的内形式主要是指

达·芬奇提出的“神圣的比例关系”是指人体美应

对美育工作来说，需要的儿童观具有